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序 识棋三十载,开办棋院。专职传棋正十年,启蒙入段编口决,一路心悦。幼儿童真语,互动得愉,棋品做人先礼仪。蒙童长成回望已,平生幸矣。以此为序。 一 识 棋
时光荏苒,三十年弹指挥间。遥记,1981年高中毕业考入技校,少小离家误入大山深处中国三线军工企业创业地,甘苦自知。技校毕业,顺其自然分配进厂居独身楼。上班下班吃大食堂生活极度规律。端着饭,到处串。天天见一屋人齐聚围成圈眼直观何物且津津颇有味,时常还通宵达旦。何物?如些迷煞人?近观,乃黑白子游戏耳。问工友此是何物,答是围棋。那时会象棋,便没脾气讨教围棋与象棋相比哪个更好玩深奥?殊不知答者文字颇深,如果说围棋是一个集团军在作战,象棋就是集团军中一个连在局部作战耳。说者似无意,听者存真心。乖乖,真的假的,顾之不上。于是呼,吾一发工资赶到百货大楼拿出9元钱购得玻璃围棋一副。于是呼,身边同一车间同一寝室四工友是抬头上班,低头围棋。开口打长立,闭口跳飞拆。1984年自动离职从厂回安顺,亦携棋同行。相聚之学友,王鹤龄、梅健、吴国昌、唐超与吾放弃贪玩之象棋、扑克尽在黑白子中。
二 弈 棋
一日对弈,唐超见一棋形大喜振臂而嚎,打入,全部破空。众问何为打入,从实招来。硬逼之而招矣。说找得一本棋,书名<<围棋打入战术>>。在家中,众兴奋直奔其家观得其书。心追手摹,神游书中。开卷。打入是一种强烈的进攻手段,往往伴随着猛烈的攻杀,激烈的战斗,生死存亡的攻防,其成败影响全局胜负。吴清源说:“一局棋的胜负,当然与全面的棋艺技术有关,但打入的技术具有更大的影响。”真是宝贝,抓阄先看,全身心扑入棋书里,自感棋好高好高,自感打入更是炉火纯青。信心满棚,众诩自诩中学友一门心思寻会棋者下棋,闻听有会棋者下棋处专头觅缝不论路途必往求其对弈。功夫不负有心人,终找到高中时体育老师饶德林正是安顺新科状元,顺棋路认识安顺棋坛前辈。实战可想而知,怎一个“惨”字了得。然心在棋中,败亦更专,败亦奋进。最终成就王鹤龄、梅健为安顺一流高手,(那时王鹤龄在厂,梅健读云南大学,两人书信往来皆是自作棋谱研自战之棋。)吾为安顺二流矣。
三 讲 棋
2006年起,安顺有线电视台,安顺棋院承办安顺围棋个人赛,团体赛,周六周日下午现场直播,吾担任主讲至2000年。学中讲,讲中学,积淀棋理。2004年,安顺百灵集团董事长姜伟因为热爱,投身围棋,出巨资组建咳速停围棋队,并勇夺全国围乙联赛冠军晋级围甲。2004年起安顺成为全国围甲联赛主场,姜伟钦点吾为赛场主持人,得以担当王汝南、华学明、徐莹、唐莉、王元、唐奕、邹俊杰、刘帆、韩钢等老师助讲,受益匪浅。
四 传 棋
安顺成为围甲主场,吾与梅建、刘洪、黎继歌等一帮热心振兴安顺围棋的棋友顺势而为,创办安顺围棋学校,育苗工程全国接轨。安顺国手刘菁八段之父刘丹銮闻讯,古道热肠,以棋盘、教具相赠。吾辈肩负拓荒者之责任,投身传棋道、授棋业、解棋惑、写棋文之围棋教育,开局创业。办学初始,吾自定位只可任入门班老师,一定位便成专职至今。教学之初,精选教材。选来选去,没有最好只有颇好而常换用之。几年下来自感所选教材大同而小异,难合己心意。且众多教材有抄来抄去之嫌。教学思路依手中所选教材而直行,颇感僵硬且越来越感不顺手。吾所分授入门班,多为4至6岁幼儿,几年幼教实线而得幼教教师一是让幼儿喜欢教师;二是让幼儿对围棋有兴趣;三是自我语言到位、简明思路,化艰深为浅显;四是让幼儿学会运用技艺,五是让幼儿亲师友,泛爱众,学棋先学做人。教学所得一是培养幼儿品德,二是丰富幼儿语言能力,三是提高幼儿观察力、判断力、计算力、记忆力、应变力,四是增強幼儿竞争意识,五是磨炼幼儿意志,六是拓展幼儿思维。2012年吾一日决心定,以手译心,编自己的围棋教科书。吾编书先定位,棋之人文平行或大于棋之技能。以自己文字而入书。定稿、校对、摄影、封面,付印,辛勤八个月,<<安顺西秀棋校>>书出。 |